1. Основа профилактического медиаконтента – сохранение духовно-нравственных и традиционных семейных ценностей в сюжетной линии контента.
2. Функция профилактического медиаконтента – привлечение внимания к актуальным социальным проблемам общества.
3. Особенность профилактического медиаконтента состоит в демонстрации альтернативного выхода из ситуации и иной модели поведения.

В основу создания профилактического медиаконтента заложены нравственно-ценностные ориентиры в виде прямых и скрытых сообщений или образцов поведения героя медиаконтента, по одному из пяти направлений:

1)    СЕМЬЯ – уважение, любовь, забота, верность, традиции;  

2)    БЕЗОПАСНОСТЬ – ЭТО МЫ – ответственность, внимание;

3)    ЖИВИ И ПОМНИ – вера, честь, преданность, победа;

4)    Я И МИР – доброта, единство, справедливость;

5)    Я ТЕБЕ ДОВЕРЯЮ – честность, доверие.

Основные характеристики и технологические условия создания и использования профилактического медиаконтента

1. Профилактический медиаконтент на всех этапах создания сопровождается специалистами - психологами, педагогами, социологами.      
2. Профилактический медиаконтент ориентирован на эмоциональное восприятие человека определённой возрастной категории.
3. Профилактический медиаконтент строится на основе технологии авторской системы нематериальной мотивации «Стерх».
4. В профилактическом медиаконтенте сохраняются духовно-нравственные и традиционные семейные ценности.
5. В сюжетной линии профилактического медиаконтента демонстрируется альтернативный (созидательный) выход из заданной ситуации.
6. Профилактический медиаконтент моделирует поведение, согласованное с психологами и педагогами.
7. В профилактическом медиаконтенте заложены нравственно-ценностные ориентиры в виде прямых и скрытых сообщений или образцов поведения героя медиаконтента.
8. Профилактический медиаконтент экономичен в изготовлении по времени и бюджету.
9. Профилактический медиаконтент гибок в адаптации материала разных возрастных и социальных групп.
10. Профилактический медиаконтент построен на алгоритме катарсиса.
11. Профилактический медиаконтент вызывает эмоциональный отклик и формирует последовательный переход от внешней мотивации героя к внутренней мотивации (самомотивации) зрителя-участника той или иной возрастной и социальной группы.
12. Профилактический медиаконтент одной и той же тематики для разных культурных и этнических групп создаётся по разным алгоритмам.
13. Профилактический медиаконтент тестируется экспертной комиссией, дорабатывается и получает рекомендации к использованию на медиазанятиях.
14. Профилактический медиаконтент демонстрируется на групповых занятиях обязательно педагогом модератором.

В программе «Медиазащита» может участвовать сторонний медиаконтент при условии соответствия требованиям создания профилактического медиаконтента и рекомендован экспертной комиссией программы «Медиазащита».